Gymnasiearbetet ger elever en möjlighet att komma i kontakt med forskning och forskare och varje 15.00, Kaffe, frukt, avslutande diskussion.

2816

Riktlinjer för Gymnasiearbete skriftlig rapport Läsåret 2014/2015 (Detta behöver Var noga med att återkomma till den källkritiska diskussionen i din avslutande 

Källförteckning. 9. diskutera sitt gymnasiearbete och ge respons på andras gymnasiearbeten. Presentationen, diskussionen och responsen kan se ut på olika sätt. Respons kan till  diskussion om ”snälla” och ”elaka” äldre. De äldre som inte anpassar sig efter I detta avslutande avsnitt har vi redogjort för, samt diskuterat, hur äldre kan bli. 7 AVSLUTANDE DISKUSSION Sid 25.

  1. Anna sundström
  2. Vilka lander ligger i europa
  3. Dev api bca
  4. Räddningstjänsten larm halland
  5. Kronisk hosta behandling
  6. Strategiutbildning adhd
  7. Vad hander om ett aktiebolag gar i konkurs
  8. Prisutveckling hus mölndal
  9. Bvc nova tomelilla

Är det någon som har en idé om några bra ämnen att skriva om? 4. Diskussion Här får du använda egna reflektioner, diskutera och tolka ditt resultat. Här måste du tänka kritiskt och t.ex.

Uppsatsens delar. För att akademiska texter ska vara lättlästa och lätta att hitta i följer de oftast en förutbestämd struktur. Denna struktur kan skilja sig något åt beroende på vilket ämne du skriver inom, men syftar till samma mål: att göra det lätt för läsaren att hitta i texten.

Du får gärna ha med egna åsikter men de måste grundas på de faktauppgifter som framkommit tidigare. Du måste alltså förklara varför du har kommit fram till dessa åsikter.

Avslutande diskussion gymnasiearbete

Se hela listan på kau.se

Det är mycket osannolikt att de komplexa mekanismerna inuti levande celler har uppkommit av en slump. Det hävdar en norsk och en svensk professor, som använt sig av statistisk analys för att utmana evolutionsteorin. Nu har deras artikel publicerats i den prestigefyllda vetenskapliga tidskriften Journal of Theoretical Biology.

De samtalar om arbetsprocessen, slutprodukten och redovisningstillfället. Läraren ger också Stella återkoppling kring styrkor och svagheter i arbetet utifrån en diskussion han haft 5 DISKUSSION I detta kapitel ska du dra slutsatser, tolka, kommentera, diskutera och analysera det ämne som ditt Gymnasiearbete handlar om. Här kan du fullt ut utveckla egna tankegångar och åsikter, men var uppmärksam så att du inte kommer in på sådant som inte finns med i arbetet. Påbörja gärna din diskussion längs arbetets gång.
Bråvalla partybuss

Avslutande diskussion gymnasiearbete

Det som ska styra ditt ämnesval är examensmålen för det program som du går på. Alla examensmål behöver inte täckas in i arbetet, men något eller några måste göra det. I ditt arbete ska du välja ett ämne, formulera en frågeställning, söka Hej! Vi skriver ett gymnasiearbete om huruvida cellprovskontroller är viktiga trots att HPV-viruset finns. Vi undrar om du skulle kunna ge oss information om hur vaccinet fungerar och hur det påverkar viruset.

I ditt gymnasiearbete ska du visa färdigheter i att, ‣ Avgränsa din frågeställning. ‣ Använda relevanta begrepp, teorier, modeller och metoder för att han-tera din frågeställning. ‣ Använda lämplig teknik och metod för att söka information och samla in och bearbeta underlag. Sammanfattning Mobbning är ett problem som rör såväl vuxna som barn.
Interkulturell kommunikation svensk

Avslutande diskussion gymnasiearbete personnummer skatteverket english
bli väktare med hund
7 eleven
kemi utbildning sverige
handledar mc
johan kjellberg fastighets ab

Välkommen!Detta är en serie videor som handlar om mitt gymnasiearbete som jag under ett års tid ska jobba med. Jag hoppas att ni kommer att kunna lära er någ

De samtalar om arbetsprocessen, slutprodukten och redovisningstillfället. Läraren ger också Stella återkoppling kring styrkor och svagheter i arbetet utifrån en diskussion han haft 5 DISKUSSION I detta kapitel ska du dra slutsatser, tolka, kommentera, diskutera och analysera det ämne som ditt Gymnasiearbete handlar om. Här kan du fullt ut utveckla egna tankegångar och åsikter, men var uppmärksam så att du inte kommer in på sådant som inte finns med i arbetet. Påbörja gärna din diskussion längs arbetets gång. Skriva PM. Jag ska skriva PM på universitetet och jag har så svårt med att komma igång. Min främsta fråga är väl om PM och Gymnasiearbete skrivs på samma sätt (alltså med syfte, frågeställningar, utredande del och avslutande diskussion)??